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申博备用网:调查结果对于判断各地区学校作业管理工作的有效性具有重要意义

时间:2021/8/30 12:28:20   作者:   来源:   阅读:32   评论:0
内容摘要:教育部基础教育司明确,减轻义务教育学生负担是“双减”的主要任务之一。根据中央部署,教育部对加强工作管理提出了明确要求。各地学校要在抓功能、严控总量、提高质量、加强管理等方面高度重视落实,坚决抑制工作负担过重。减去它。要强化学校作业管理主体责任,落实校长负责制。教育行政部门应当对义务教育学校是否制定完善的作业管理办法,是...

教育部基础教育司明确,减轻义务教育学生负担是“双减”的主要任务之一。根据中央部署,教育部对加强工作管理提出了明确要求。各地学校要在抓功能、严控总量、提高质量、加强管理等方面高度重视落实,坚决抑制工作负担过重。减去它。

要强化学校作业管理主体责任,落实校长负责制。教育行政部门应当对义务教育学校是否制定完善的作业管理办法,是否建立作业总量控制和定期质量评估制度,大多数学生是否能在规定时间内完成作业。 是否有针对学习困难学生的指导帮助制度等。

教育部将上述要求纳入教育督导重要内容和“双降”重点工作监测台账,并通过全国中小学网络云平台公开开展问卷调查。调查结果对于判断各地区学校作业管理工作的有效性具有重要意义。参考。

教育部基础教育司表示,推进课后服务是支持实现“双降”工作目标的重要举措,是彰显学校办学特色的重要途径。并促进学生的全面发展。两年来,课后服务取得积极进展,有效缓解了家长“三点三十分”接送孩子难的问题,受到群众普遍欢迎。今年6月,教育部发布通知,进一步完善课后服务。暑假期间,各地为课后服务做了精心准备。新学期要实现学校和学校发展全覆盖、时间保障“5+2”、内容丰富。提高水平,吸引学生广泛参与。



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